SZKOŁA PODSTAWOWA NR 26 IM. KS. PROF. JÓZEFA TISCHNERA W TORUNIU

Do naszej szkoły przyjmujemy dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, a także uczniów ze sprzężeniami.

✅ SPECJALNE POTRZEBY

Jesteśmy przygotowani na objęcie edukacją i terapią osób, które poza niepełnosprawnością intelektualną zmagają się z dodatkowymi deficytami (niepełnosprawność sprzężona), takimi jak:
? Niedowidzenie, brak wzroku
? Niedosłyszenie, brak słuchu
? Autyzm
♿ Niepełnosprawność ruchowa

Zapewniamy dostosowane metody nauczania, indywidualne podejście oraz wsparcie specjalistów.

?‍? GRUPY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE

? Grupy liczą maksymalnie do 6 uczniów w zbliżonym wieku.
?‍? Z grupą pracuje nauczyciel-wychowawca oraz nauczyciele przedmiotów, prowadzący zajęcia m.in.:

rozwijające komunikację,
stymulujące kreatywność,
wychowanie fizyczne,
religię

? WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI

Zgodnie z podstawą programową, w naszej szkole prowadzone są następujące zajęcia edukacyjne:

? Funkcjonowanie osobiste i społeczne
Zajęcia te mają na celu wszechstronny rozwój uczniów oraz przygotowanie ich do pełnienia ról społecznych, aby mogli w przyszłości jak najlepiej funkcjonować i integrować się ze środowiskiem

?️ Zajęcia rozwijające komunikowanie się
Celem tych zajęć jest rozwój języka i umiejętności porozumiewania, w tym m.in. przy wykorzystaniu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC)

? Zajęcia rozwijające kreatywność
Stymulowanie twórczego myślenia poprzez różnorodne formy ekspresji artystycznej, takie jak muzyka, plastyka czy teatr

?‍♂️ Wychowanie fizyczne
Zajęcia dostosowane do możliwości uczniów, mające na celu poprawę kondycji, koordynacji ruchowej oraz ogólnego zdrowia.
Szkoła dysponuje basenem przystosowanym do potrzeb dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością.

⛪ Religia
Uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach religii zgodnie z deklaracją rodziców lub opiekunów prawnych

? Zajęcia rewalidacyjne
Indywidualne lub grupowe zajęcia terapeutyczne, mające na celu wspieranie rozwoju uczniów w obszarach wymagających szczególnej uwagi

Wszystkie przedmioty realizowane są zgodnie z obowiązującą podstawą programową, dostosowaną do potrzeb i możliwości uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

?‍? INDYWIDUALNE PODEJŚCIE

? Dla każdego ucznia opracowywany jest indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, z którym zapoznają się rodzice.
? Uczniowie uczestniczą w zajęciach edukacyjno-terapeutycznych oraz zajęciach rewalidacyjnych, dostosowanych do ich potrzeb i możliwości.

? SPECJALISTYCZNE WSPARCIE

W zależności od indywidualnych potrzeb uczniowie uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych, m.in:
?️ Logopedycznych
?‍♂️ Terapii ruchowej
? Integracji sensorycznej
? Terapii dla dzieci autystycznych

? Uczniowie uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych z terapeutami, które odbywają się w wymiarze 10 godzin tygodniowo, dzielonych pomiędzy uczniów danej grupy.

?‍⚕️ Uczniowie korzystają także z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, np.:

zajęć socjoterapeutycznych,
terapii z psychologiem,
zajęć logopedycznych.

? NAUCZANIE INDYWIDUALNE

Dla uczniów, którzy posiadają dodatkowe orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, organizujemy indywidualne zajęcia edukacyjno-terapeutyczne w wymiarze:
? I etap edukacyjny: 6 godzin tygodniowo
? II etap edukacyjny: 8 godzin tygodniowo

? BEZPŁATNY DOWÓZ I POMOC

? Zapewniamy bezpłatny dowóz na zajęcia organizowane w szkole.
?‍⚕️ Uczniowie mają wsparcie pomocy nauczyciela, który wspiera ich w codziennych czynnościach samoobsługowych.

? W szkole działa także gabinet profilaktyki zdrowotnej, zapewniający podstawową opiekę pielęgniarską.

➕ ZAJĘCIA REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE

? Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim uczestniczą w indywidualnych lub grupowych zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych.