SZKOŁA PODSTAWOWA NR 26 IM. KS. PROF. JÓZEFA TISCHNERA W TORUNIU

Do naszej szkoły przyjmujemy dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, a także uczniów ze sprzężeniami.

SPECJALNE POTRZEBY

Jesteśmy przygotowani na objęcie edukacją i terapią osób, które poza niepełnosprawnością intelektualną zmagają się z dodatkowymi deficytami (niepełnosprawność sprzężona), takimi jak:
- Niedowidzenie, brak wzroku
- Niedosłyszenie, brak słuchu
- Autyzm
- Niepełnosprawność ruchowa

Zapewniamy dostosowane metody nauczania, indywidualne podejście oraz wsparcie specjalistów.

GRUPY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE

Grupy liczą maksymalnie do 4 uczniów w zbliżonym wieku.
Z grupą pracuje nauczyciel-wychowawca oraz nauczyciele przedmiotów, prowadzący zajęcia m.in.:

rozwijające komunikację,
stymulujące kreatywność,
wychowanie fizyczne,
religię

WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI

Zgodnie z podstawą programową, w naszej szkole prowadzone są następujące zajęcia edukacyjne:

Funkcjonowanie osobiste i społeczne
Zajęcia te mają na celu wszechstronny rozwój uczniów oraz przygotowanie ich do pełnienia ról społecznych, aby mogli w przyszłości jak najlepiej funkcjonować i integrować się ze środowiskiem

Zajęcia rozwijające komunikowanie się
Celem tych zajęć jest rozwój języka i umiejętności porozumiewania, w tym m.in. przy wykorzystaniu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC)

Zajęcia rozwijające kreatywność
Stymulowanie twórczego myślenia poprzez różnorodne formy ekspresji artystycznej, takie jak muzyka, plastyka czy teatr

Wychowanie fizyczne
Zajęcia dostosowane do możliwości uczniów, mające na celu poprawę kondycji, koordynacji ruchowej oraz ogólnego zdrowia.
Szkoła dysponuje basenem przystosowanym do potrzeb dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością.

Religia
Uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach religii zgodnie z deklaracją rodziców lub opiekunów prawnych

Zajęcia rewalidacyjne
Indywidualne lub grupowe zajęcia terapeutyczne, mające na celu wspieranie rozwoju uczniów w obszarach wymagających szczególnej uwagi

Wszystkie przedmioty realizowane są zgodnie z obowiązującą podstawą programową, dostosowaną do potrzeb i możliwości uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

INDYWIDUALNE PODEJŚCIE

Dla każdego ucznia opracowywany jest indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, z którym zapoznają się rodzice.

Uczniowie uczestniczą w zajęciach edukacyjno-terapeutycznych oraz zajęciach rewalidacyjnych, dostosowanych do ich potrzeb i możliwości.

SPECJALISTYCZNE WSPARCIE

W zależności od indywidualnych potrzeb uczniowie uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych, m.in:
-Logopedycznych
- Terapii ruchowej
- Integracji sensorycznej
- Terapii dla dzieci autystycznych

Uczniowie uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych z terapeutami, które odbywają się w wymiarze 10 godzin tygodniowo, dzielonych pomiędzy uczniów danej grupy.

Uczniowie korzystają także z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, np.:

zajęć socjoterapeutycznych,
terapii z psychologiem,
zajęć logopedycznych.

NAUCZANIE INDYWIDUALNE

Dla uczniów, którzy posiadają dodatkowe orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, organizujemy indywidualne zajęcia edukacyjno-terapeutyczne w wymiarze:
- I etap edukacyjny: 6 godzin tygodniowo
- II etap edukacyjny: 8 godzin tygodniowo

BEZPŁATNY DOWÓZ I POMOC

Zapewniamy bezpłatny dowóz na zajęcia organizowane w szkole.
Uczniowie mają wsparcie pomocy nauczyciela, który wspiera ich w codziennych czynnościach samoobsługowych.

W szkole działa także gabinet profilaktyki zdrowotnej, zapewniający podstawową opiekę pielęgniarską.

ZAJĘCIA REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE

Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim uczestniczą w indywidualnych lub grupowych zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych.